教育新视野

智能财务技术的迭代发展正重塑会计行业的人才需求结构，传统会计教育模式面临转型挑战。本研究立足中等职业技术学校会计专业人才培养现状，结合《基础会计》教材内容，从学科交叉融合、实践体系重构、师资能力升级三个维度，探讨智能财务背景下复合型会计人才的培养路径。研究发现，中职会计教育需打破传统教学框架，将财务机器人操作、大数据分析等新技术模块融入基础会计教学，通过“理论 - 技术 - 实践”三位一体的培养模式，提升学生的智能财务应用能力与职业迁移能力。研究成果对优化中职会计专业人才培养方案、推动会计教育与行业发展接轨具有参考价值。